Với mong muốn giúp các em học sinh: “Nâng cao tư duy phát triển Toán lớp 6” trong quá trình học tập môn Toán, Thầy Thích hỗ trợ giải đáp miễn phí các bài tập mà các em đang gặp khó khăn trên trường, lớp học thêm.
Mọi câu hỏi, các bậc Phụ huynh và các em học sinh có thể gửi trực tiếp theo mẫu dưới đây, Thầy sẽ hỗ trợ giải đáp trong vòng 24H. Các câu hỏi và lời hướng dẫn giải đáp Thầy sẽ đưa lên danh mục:
https://www.toaniq.com/cat/hoidaptoan/giai-toan-lop-6-tren-mang
Hoặc tại Facebook: http://www.facebook.com/giaitoantrenmanglop6
Hoặc đăng trực tiếp tại trang này dưới phần comment!
Chú ý: Thầy Thích không hỗ trợ giải đáp qua điện thoại!
MẪU GỬI CÂU HỎI HỖ TRỢ GIẢI ĐÁP TOÁN LỚP 6
[contact-form-7 id=”952″ title=”Hỗ trợ giải Toán lớp 6″]
Rất vui lòng được hỗ trợ giải đáp cho các em!
1. Họ và tên học sinh: VU MANH DUNG
2. Trường đang học: THCS GIA LAC
3. Nội dung câu hỏi: x.(y+4)=8
Hướng dẫn: Bài này, không cho x, y thuộc tập hợp N hay Z nên Thầy hướng dẫn làm trên tập N.
Vì x, y thuộc N nên suy ra các TH sau (các em nên kẻ bảng tiện và nhanh hơn):
+) x = 1 và y + 4 = 8 => x = 1 và y = 4
+) x = 2 và y + 4 = 4 => x = 2 và y = 0
Đ/s: (x, y) thuộc {(1, 4); (2, 0)}.
1. Họ và tên học sinh: Ngô Thị Mỹ Duyên
2. Trường đang học: Trường THCS Phú Cát
3. Nội dung câu hỏi: Tìm hai số a và b biết a.b =3750 và ƯCLN (a,b) =25
Hướng dẫn:
Đặt a = 25m, b = 25n, m, n thuộc N*, (m, n) = 1.
Theo đề bài ta có: a.b = 3750
=> 25m.25n = 3750
=> m.n = 6
Giả sử a > b => m > n nên suy ra, ta có bảng sau (Các em lập bảng nhé).
+) m = 6 và n = 1 => a = 25.6 = 150 và b = 25.1 = 25
+) m = 3 và n = 2 => a = 25.3 = 75 và b = 25.2 = 50
Vậy, (a, b) thuộc {(150, 25); (75, 50)}
Chúc em học tập tốt 🙂
1. Họ và tên học sinh: Nguyễn Quỳnh Anh
2. Trường đang học: Trường trung học cơ sở Hoàng Văn Thụ
3. Nội dung câu hỏi: Trên tia Ax lấy điểm B,C sao cho AB=2cm,AC=6cm.
a,Tính BC
b, Nếu vẽ thêm 17 điểm khác 3 điểm A,B,C có bao nhiêu đoạn thẳng?
Giải:
a) Xét trên cùng tia Ax ta có: AB = 2cm < AC = 6cm nên suy ra: Điểm B nằm giữa A và C => AB + BC = AC
=> BC = AC – AB = 6 – 2 = 4 cm.
b) Theo đề bài ta có 17 + 3 = 20 điểm khác nhau trên tia Ax.
Lấy 1 điểm trong 19 điểm còn lại ta được 19 đoạn thẳng. Vậy có 20 điểm tạo ra: 20.19 đoạn thẳng. Trong đó, mỗi đoạn thẳng được lặp lại 2 lần nên suy ra: 20.19 : 2 = 190 đoạn thẳng.
Thầy ơi cho em hỏi cái chỗ “vậy có 20 điểm tạo ra:20.19 đoạn thẳng là thế nào ạ” ?
Mỗi một điểm tạo ra 19 đoạn thẳng, có 20 điểm có 20.19 đoạn thẳng em nhé.
1. Họ và tên học sinh: nguyễn thúy trinh
2. Trường đang học: THCS nguyễn trãi
3. Nội dung câu hỏi: tìm x thuộc z biết
câu a
giá trị tuyệt đối x+3=4
câu b
giá trị tuyệt đối x+2=2
câu c
42.x=39.42-37.42
Hướng dẫn:
a) |x+3| = 4
=> x + 3 = 4 hoặc x + 3 = – 4
=> x = 4 – 3 = 1 hoặc x = – 4 – 3 = -7
Đ/s: x thuộc {1; – 7}
b) |x+2| = 2
=> x + 2 = 2 hoặc x + 2 = – 2
=> x = 2 – 2 = 0 hoặc x = – 2 – 2 = -4
Đ/s: x thuộc {0; -4}
c) 42.x=39.42-37.42
=> 42.x = 42.(39 – 37)
=> 42.x = 42.2
=> x = 2
Đ/s: x = 2.
Chúc em học tập tốt 🙂
Thân ái!
1. Họ và tên học sinh: nguyễn thúy trinh
2. Trường đang học: THCS nguyễn trãi
3. Nội dung câu hỏi: một trường THCS có khoảng từ 600 đến 700 học sinh.biết rằng khi xếp hàng 32 hay 40 vừa đủ . tính số học sinh trường đó.
Hướng dẫn:
Trong bài toán này em vận dụng kiến thức BC và BCNN.
1. Họ và tên học sinh: Mai Thanh Vy
2. Trường đang học: trường THCS Phước bửu
3. Nội dung câu hỏi: 1. Đơn giản biểu thức sau:
a) x + 25 + (-17) + 63
b) (-75) – (p+20) + 95
Giải:
a) x + 25 + (-17) + 63 = x + (25 + 63) – 17 = x + 88 – 17 = x + 71
b) (-75) – (p+20) + 95 = – 75 – p – 20 + 95 = (-75 – 20) – p + 95 = – 95 – p + 95 = -p.