ĐỀ CƯƠNG NGỮ VĂN 6 GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2024- 2025
- YÊU CẦU CHUNG:
- CẤU TRÚC ĐỀ THI
– Đề thi gồm hai phần: phần Đọc hiểu và phần Viết
– Đọc hiểu gồm: 05 câu tự luận
– Phần Viết: gồm 1 câu, yêu cầu viết một bài văn hoàn chỉnh theo các kiểu loại bài văn đã học trong phạm vi hết tuần 27
PHẦN ĐỌC HIỂU
- Tìm đọc các văn bản truyện truyền thuyết, truyện cổ tích ngoài chương trình. Nắm được giá trị nội dung và ý nghĩa, thông điệp, bài hoạc được nhân dân gửi gắm.
- Nắm được đặc điểm cơ bản của thể loại truyện truyền thuyết và truyện cổ tích. So sánh sự giống nhau và khác nhau của hai thể loại này.
- Xác định các phương thức biểu đạt ở các văn bản đã đọc
- Xác định được chủ đề và nội dung chính của các văn bản
- Nắm được các kiến thức tiếng Việt về:
– Các biện pháp tu từ: Điệp ngữ, so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, liệt kê…. Nhận biết tác dụng của các BPTT trong câu văn, đoạn văn bản
– Dấu chấm phẩy, công dụng của dấu chấm phẩy. Nhận diện công dụng của dấu chấm phẩy trong văn bản.
– Hiểu nghĩa của từ – đặc biệt là yếu tố Hán Việt.
VIẾT
- Viết bài văn thuật lại một sự kiện.
- Viết bài văn kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích bằng lời của một nhân vật.
ĐỀ MINH HỌA:
Đề 1:
Phần I : Đọc hiểu :
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
Một năm sau khi đuổi giặc Minh, một hôm – Lê Lợi – bấy giừo đã làm vua – cưỡi thuyền rồng dạo quanh hồ tả Vọng.Nhân dịp đó , Long Quân sai Rùa Vàng lên đòi lại thanh gươm thần . Khi thuyền tiến ra giữa hồ , tự nhiên có một con rùa lớn nhô đầu và mai lên khỏi mặt nước . Theo lệnh vua , thuyền đi chậm lại . Đứng ở mạn thuyền , vua thấy lưỡi gươm thần đeo bên mình tự nhiên đọng đậy . Con Rùa Vàng không sợ người , nhô đầu lên cao nữa và tiến về phía thuyền vua . Nó đứng nổi trên mặt nước và nói : “ Xin bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân.
Vua nâng gươm hướng về phía Rùa Vàng . Nhanh như cắt , rùa há miệng đớp lấy thanh gươm và lặn xuống nước . Gươm và rùa đã chìm dưới đáy nước , người ta vẫn còn thấy vật gì đó sáng le lói dưới mặt hồ xanh.
Từ đó, hồ Tả Vọng bắt đầu mang tên hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm. (Trích Sự tích Hồ Gươm)
Câu 1 Nội dung của đoạn trích trên là gì?
Câu 2.Trong đoạn trích chi tiết nào liên quan đến lịch sử? Theo em đâu là chi tiết hoang đường kỳ ảo?
Câu 3.Em hiểu gì về tên gọi hồ Hoàn Kiếm?
Câu 4. Qua đoạn trích, em rút ra bài học ý nghĩa gì?
Câu 5. Viết một đoạn văn khoảng 5-7 câu nêu cảm nhận của em về một nhân vật truyền thuyết mà em biết.
Phần Viết
Kể lại một truyền thuyết (hoặc truyện cổ tích) mà em yêu thích bằng lời văn của em.
| ĐÁP ÁN |
Phần 1: Đọc – hiểu:
Câu 1:
Nội dung của đoạn trích trên kể về sự kiện Lê Lợi, sau khi đuổi giặc Minh, trở thành vua và một lần dạo thuyền trên hồ Tả Vọng. Tại đây, Rùa Vàng xuất hiện và yêu cầu vua Lê Lợi trả lại thanh gươm thần mà ông đang mang. Sau khi vua Lê Lợi hoàn trả gươm cho Rùa Vàng, rùa đớp lấy gươm và lặn xuống hồ. Từ đó, hồ Tả Vọng được gọi là hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm.
Câu 2:
– Chi tiết liên quan đến lịch sử : Vào thời giặc Minh đô hộ nước ta, Lê Lợi lãnh đạo khởi nghĩa Lam Sơn giành chiến thắng. .
– Chi tiết kỳ ảo: Rùa Vàng biết nói.
Câu 3:
– Tên hồ Hoàn Kiếm có nghĩa là hoàn trả lại thanh kiếm .
– Tên gọi gắn với việc Lê Lợi trả gươm thần cho Long Quân sau khi chiến thắng quân Minh.
Câu 4: Bài học ý nghĩa
– Thể hiện khát vọng của nhân dân về đất nước hòa bình không có chiến tranh.
– Nhắc nhở mọi người lòng biết ơn với các vị anh hùng dân tộc.
Câu 5: Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu thể hiện cảm xúc của em về một nhân vật truyền thuyết hoặc cổ tích mà em biết.
Yêu cầu chung:
- Hình thức:
– Một đoạn văn từ 5-7 câu, không xuống dòng. – Không mắc lỗi về dùng từ, ngữ pháp câu, lỗi chính tả…
- Nội dung:
– Mở đoạn : Giới thiệu về nhân vật truyền thuyết mà em yêu thích
– Thân đoạn : Thể hiện suy nghĩ tình cảm ấn tượng của em về những đặc điểm nổi bật của nhân vật (qua hình dáng , hành động , lời nói ..được kể lại trong truyện .
– Kết đoạn : Khái quát ấn tượng cảm xúc về nhân vật
Câu 2: Kể lại một truyền thuyết (hoặc truyện cổ tích) mà em yêu thích
* Yêu cầu về kĩ năng:
– Đảm bảo được bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài
– Diễn đạt trong sáng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. Trình tự kể chuyện hợp lí, tự nhiên; tư duy mạch lạc, rõ ràng. Bài viết trình bày sạch đẹp, khoa học, không gạch xóa.
Yêu cầu về kiến thức
- Mở bài: – Giới thiệu nhân vật và câu chuyện mà em định kể.. (giới thiệu một cách khái quát).
- Thân bài (- Kể lại chi tiết câu chuyện theo một trình tự hợp lí
+ Sự việc mở đầu. + Sự việc phát triển + Sự việc cao trào. + Sự việc kết thúc.
- Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện.
Đề 2:
Phần I: Đọc hiểu (5 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Một hôm, sau khi giành chiến thắng chống giặc Thát Đát, vua Trần Hưng Đạo ngồi thuyền dạo chơi trên sông Thiên Mạc. Khi thuyền đi qua một khu rừng rậm, vua Trần thấy một con chim phượng hoàng bay tới, đậu trên cành cây. Chim phượng hoàng cất tiếng kêu lớn: “Thưa bệ hạ, trời đất đã ban cho nước Đại Việt những anh hùng, những chiến sĩ vĩ đại. Để đền đáp công lao đó, hãy bảo vệ đất nước, bảo vệ bờ cõi.” Vua Trần vô cùng cảm động, quỳ xuống cảm ơn chim phượng hoàng. Sau đó, chim bay lên cao và biến mất trong mây. Từ đó, dân gian gọi khu rừng nơi chim phượng hoàng đậu là “Rừng Phượng”.
(Trích Sự tích Rừng Phượng)
Câu 1: Nội dung của đoạn trích trên là gì?
Câu 2: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện sự liên kết giữa truyền thuyết và lịch sử? Theo em, chi tiết nào mang yếu tố kỳ ảo?
Câu 3: Em hiểu gì về ý nghĩa tên gọi “Rừng Phượng”?
Câu 4: Qua đoạn trích, em rút ra bài học gì cho bản thân?
Câu 5: Viết một đoạn văn khoảng 5-7 câu nêu cảm nhận của em về một nhân vật lịch sử hoặc truyền thuyết mà em biết.
Phần Viết
Kể lại một truyền thuyết hoặc truyện cổ tích mà em yêu thích bằng lời văn của em.
ĐÁP ÁN
Phần I: Đọc – hiểu
Câu 1:
Nội dung của đoạn trích trên kể về sự kiện vua Trần Hưng Đạo sau chiến thắng giặc Thát Đát đi dạo trên sông Thiên Mạc. Tại đây, vua gặp chim phượng hoàng bay đến và khuyên vua bảo vệ đất nước, bảo vệ bờ cõi. Sau khi chim bay đi, khu rừng nơi chim đậu được gọi là “Rừng Phượng.”
Câu 2:
- Chi tiết liên quan đến lịch sử: Trần Hưng Đạo giành chiến thắng chống giặc Thát Đát, bảo vệ đất nước Đại Việt.
- Chi tiết kỳ ảo: Chim phượng hoàng biết nói và đưa ra lời khuyên cho vua Trần.
Câu 3:
- Tên gọi “Rừng Phượng” có ý nghĩa là khu rừng nơi chim phượng hoàng xuất hiện và thể hiện sự kết nối giữa thiên nhiên và những sự kiện lịch sử huyền bí.
- Tên gọi cũng gắn với sự kiện vua Trần Hưng Đạo được chim phượng hoàng khuyên bảo và đánh dấu một bước ngoặt trong việc bảo vệ đất nước.
Câu 4:
Bài học ý nghĩa mà em rút ra từ đoạn trích là mỗi người đều cần biết ơn và bảo vệ những giá trị quý báu của dân tộc, và mỗi chiến thắng vĩ đại đều có sự trợ giúp của những điều kỳ diệu, mà đôi khi chúng ta không thể lý giải.
Câu 5:
Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một nhân vật truyền thuyết:
Em rất thích nhân vật Thánh Gióng trong truyền thuyết “Thánh Gióng”. Thánh Gióng là một người anh hùng có sức mạnh phi thường, được trời ban cho một nhiệm vụ quan trọng là bảo vệ đất nước khỏi quân xâm lược. Em cảm thấy rất ngưỡng mộ Thánh Gióng vì sự dũng cảm và lòng yêu nước của người. Dù chỉ là một đứa trẻ, nhưng khi nghe tin giặc đến, Thánh Gióng đã không ngần ngại ra trận, cưỡi ngựa sắt và đánh bại kẻ thù. Nhân vật Thánh Gióng giúp em nhận ra rằng, dù mình còn nhỏ tuổi, nhưng nếu có lòng yêu nước và dũng cảm, chúng ta vẫn có thể làm nên những điều phi thường.
Phần Viết
Yêu cầu về kỹ năng:
- Đảm bảo được bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài
- Diễn đạt trong sáng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. Trình tự kể chuyện hợp lý, tự nhiên; tư duy mạch lạc, rõ ràng. Bài viết trình bày sạch đẹp, khoa học, không gạch xóa.
Yêu cầu về kiến thức:
- Mở bài: – Giới thiệu nhân vật và câu chuyện mà em định kể (giới thiệu một cách khái quát).
- Thân bài: – Kể lại chi tiết câu chuyện theo một trình tự hợp lý:
- Sự việc mở đầu.
- Sự việc phát triển.
- Sự việc cao trào.
- Sự việc kết thúc.
- Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện.
ĐỀ 3
- ĐỌC HIỂU :Đọc kĩ phần văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
SỰ TÍCH HOA CÚC TRẮNG
Ngày xưa, có một cô bé sống cùng mẹ trong một túp lều tranh dột nát nhưng đó là một bé gái vô cùng hiếu thảo. Thật không may, mẹ của cô bé lại bị bệnh rất nặng nhưng vì nhà nghèo nên không có tiền mua thuốc chữa. Cô bé vô cùng buồn bã.
Một lần, cô bé đang ngồi khóc bên đường bỗng có một ông lão đi qua thấy lạ bèn dừng lại hỏi. Khi biết sự tình, ông già nói với cô bé:
– Cháu hãy vào rừng và đến bên gốc cây cổ thụ to nhất trong rừng hái lấy một bông hoa duy nhất trên đó. Bông hoa ấy có bao nhiêu cánh thì tức là mẹ cháu sống được bằng đấy ngày.
Cô bé liền vào rừng và rất lâu sau mới tìm thấy bông hoa trắng đó. Phải khó khăn lắm cô mới trèo lên được để lấy bông hoa, nhưng khi đếm chỉ có một cánh, hai cánh, ba cánh, bốn cánh,… Chỉ có bấy nhiêu cánh hoa là sao chứ? Chẳng nhẽ mẹ cô chỉ sống được bằng đấy ngày thôi sao? Không đành lòng, cô liền dùng tay xé nhẹ dần từng cánh hoa lớn thành những cánh hoa nhỏ và bông hoa cũng theo đó mà nhiều cánh dần lên nhiều đến mức không còn đếm được nữa. Từ đó, người đời gọi bông hoa ấy là bông hoa cúc trắng để nói về lòng hiếu thảo của cô bé đó dành cho mẹ mình.
(Theo loigiaihay.com)
Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại truyện dân gian nào ? được kể theo ngôi thứ mấy?
Câu 2.Chủ đề của văn bản là gì?
Câu 3.Xác định Trạng ngữ trong câu: “Ngày xưa, có một cô bé sống cùng mẹ trong một túp lều tranh dột nát nhưng đó là một bé gái vô cùng hiếu thảo”
Câu 4. Em rút ra được bài học gì từ câu chuyên trên?
Câu 5. Chi tiết “cô liền dùng tay xé nhẹ dần từng cánh hoa lớn thành những cánh hoa nhỏ” theo em có ý nghĩa gì?
- VIẾT (4.0 điểm)
Đóng vai một nhân vật rồi kể lại một truyện cổ tích ngoài chương trình sách giáo khoa mà em yêu thích.
ĐÁP ÁN ĐỀ 3
- ĐỌC HIỂU
Câu 1: Văn bản trên thuộc thể loại truyện dân gian nào? Được kể theo ngôi thứ mấy?
- Văn bản trên thuộc thể loại truyện cổ tích.
- Truyện được kể theo ngôi thứ ba (kể về cô bé và những sự việc xảy ra với cô ấy).
Câu 2: Chủ đề của văn bản là gì?
- Chủ đề của văn bản là lòng hiếu thảo của cô bé dành cho mẹ. Cô bé đã hy sinh, làm mọi cách để cứu mẹ, thể hiện tình yêu thương sâu sắc và sự chăm sóc tận tụy với mẹ.
Câu 3: Xác định trạng ngữ trong câu: “Ngày xưa, có một cô bé sống cùng mẹ trong một túp lều tranh dột nát nhưng đó là một bé gái vô cùng hiếu thảo.”
- Trạng ngữ trong câu là “Ngày xưa”, chỉ thời gian xảy ra câu chuyện.
Câu 4: Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên?
Bài học mà em rút ra từ câu chuyện là lòng hiếu thảo và tình yêu thương gia đình rất quan trọng. Câu chuyện nhắc nhở em phải biết ơn cha mẹ, luôn chăm sóc và yêu thương họ vì cha mẹ đã hy sinh rất nhiều cho mình. Đồng thời, câu chuyện cũng cho thấy sự kiên nhẫn và hy sinh vì người thân là điều đáng trân trọng.
Câu 5: Chi tiết “cô liền dùng tay xé nhẹ dần từng cánh hoa lớn thành những cánh hoa nhỏ” theo em có ý nghĩa gì?
- Chi tiết này có ý nghĩa biểu tượng cho lòng hiếu thảo vô hạn và sự hy sinh của cô bé. Mặc dù bông hoa chỉ có một vài cánh, nhưng cô bé vẫn không từ bỏ, cô dùng hết tâm huyết của mình để làm bông hoa nhiều cánh hơn. Điều này thể hiện tình yêu thương vô bờ bến mà cô bé dành cho mẹ, muốn mẹ sống lâu hơn dù biết sự sống của mẹ có thể không còn nhiều.
- VIẾT (4.0 điểm)
Yêu cầu: Đóng vai một nhân vật rồi kể lại một truyện cổ tích ngoài chương trình Mở bài: Giới thiệu về nhân vật và câu chuyện mà em định kể.
- Thân bài: Kể lại chi tiết câu chuyện theo một trình tự hợp lý, rõ ràng:
-Giới thiệu nhân vật chính và hoàn cảnh câu chuyện.
– Các sự việc xảy ra trong câu chuyện (mở đầu, phát triển, cao trào và kết thúc).
– Những yếu tố kỳ diệu, đặc biệt trong câu chuyện.
- Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật và câu chuyện.
Lưu ý khi làm bài viết:
- Viết đúng bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
- Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.
- Câu chuyện cần được kể theo trình tự hợp lý và thể hiện được nội dung ý nghĩa của câu chuyện.
ĐỀ 4
- ĐỌC HIỂU (5.0 điểm):
Đọc kỹ phần văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
SỰ TÍCH CON CÁ CHÉP HÓA RỒNG
Ngày xưa, có một con cá chép sống trong một con sông lớn. Nó rất chăm chỉ và luôn mơ ước một ngày sẽ trở thành một con rồng để bay lên trời. Nhưng nó biết rằng để có thể trở thành rồng, nó phải vượt qua một thử thách vô cùng gian nan: nhảy qua một thác nước rất cao.
Mặc dù không ai tin rằng nó có thể làm được, nhưng cá chép vẫn quyết tâm lên đường. Sau nhiều lần thất bại, nhưng không bỏ cuộc, cá chép cuối cùng đã vượt qua được thác nước và hóa thành một con rồng bay lên trời.
Từ đó, người ta gọi con cá chép là con cá chép hóa rồng, biểu tượng cho sự kiên trì và khát vọng vươn lên không ngừng.
(Theo Truyền thuyết dân gian)
Câu 1: Văn bản trên thuộc thể loại truyện dân gian nào? Được kể theo ngôi thứ mấy?
Câu 2: Chủ đề của văn bản là gì?
Câu 3: Xác định trạng ngữ trong câu: “Ngày xưa, có một con cá chép sống trong một con sông lớn.”
Câu 4: Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên?
Câu 5: Chi tiết “cá chép cuối cùng đã vượt qua được thác nước và hóa thành một con rồng” theo em có ý nghĩa gì?
- VIẾT (5.0 điểm)
Đóng vai một nhân vật trong một truyện cổ tích hoặc truyền thuyết mà em yêu thích và kể lại câu chuyện đó.
ĐÁP ÁN ĐỀ 4
- ĐỌC HIỂU
Câu 1: Văn bản trên thuộc thể loại truyện dân gian nào? Được kể theo ngôi thứ mấy?
- Văn bản trên thuộc thể loại truyện cổ tích.
- Truyện được kể theo ngôi thứ ba (kể về cá chép và những sự việc xảy ra với nó).
Câu 2: Chủ đề của văn bản là gì?
- Chủ đề của văn bản là sự kiên trì và khát vọng vươn lên. Câu chuyện về cá chép vượt thác nước để hóa thành rồng tượng trưng cho lòng quyết tâm, sự kiên nhẫn và khát vọng vươn đến những mục tiêu cao đẹp dù phải đối mặt với nhiều khó khăn.
Câu 3: Xác định trạng ngữ trong câu: “Ngày xưa, có một con cá chép sống trong một con sông lớn.”
- Trạng ngữ trong câu là “Ngày xưa”, chỉ thời gian xảy ra câu chuyện.
Câu 4: Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên?
- Bài học mà em rút ra từ câu chuyện là kiên trì, không bỏ cuộc trước thử thách. Câu chuyện khuyến khích chúng ta hãy luôn kiên nhẫn và nỗ lực hết mình để đạt được ước mơ dù có khó khăn, thử thách. Mọi sự vất vả đều có thể đưa đến thành công.
Câu 5: Chi tiết “cá chép cuối cùng đã vượt qua được thác nước và hóa thành một con rồng” theo em có ý nghĩa gì?
- Chi tiết này có ý nghĩa biểu tượng cho sự kiên trì và thành công sau những nỗ lực không ngừng nghỉ. Cá chép vượt qua thác nước, mặc dù biết là thử thách rất khó khăn, nhưng nhờ sự kiên trì, nó đã biến ước mơ thành hiện thực, chứng minh rằng sự kiên nhẫn có thể đưa ta đến những điều tuyệt vời
- VIẾT
Yêu cầu: Đóng vai một nhân vật trong một truyện cổ tích hoặc truyền thuyết mà em yêu thích và kể lại câu chuyện đó.
Hướng dẫn viết:
- Mở bài: Giới thiệu về nhân vật và câu chuyện mà em định kể.
- Thân bài: Kể lại chi tiết câu chuyện theo một trình tự hợp lý, rõ ràng:
– Giới thiệu nhân vật chính và hoàn cảnh câu chuyện.
– Các sự việc xảy ra trong câu chuyện (mở đầu, phát triển, cao trào và kết thúc).
-Những yếu tố kỳ diệu, đặc biệt trong câu chuyện.
- Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật và câu chuyện.
Lưu ý khi làm bài viết:
- Viết đúng bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
- Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.
- Câu chuyện cần được kể theo trình tự hợp lý và thể hiện được nội dung ý nghĩa của câu chuyện.
Đề 5
- ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG
[…] Được ít tuần, mụ vợ lại nổi cơn thịnh nộ. Mụ sai người đi bắt ông lão đến. Mụ bảo:
– Mày hãy đi tìm con cá, bảo nó tao không muốn làm nữ hoàng, tao muốn làm Long Vương ngự trên mặt biển, để con cá vàng hầu hạ tao và làm theo ý muốn của tao.
Ông lão không dám trái lời mụ. Ông lại đi ra biển. Một cơn dông tố kinh khủng kéo đến, mặt biển nổi sóng ầm ầm. Ông lão gọi con cá vàng. Con cá bơi đến hỏi:
– Ông lão có việc gì thế? Ông lão cần gì?
Ông lão chào con cá và nói:
– Cá ơi, cứu tôi với! Thương tôi với! Tôi làm sao được với mụ vợ quái ác này! Bây giờ mụ ấy không muốn làm nữ hoàng nữa, mụ muốn làm Long Vương ngự trên mặt biển, để bắt cá vàng phải hầu hạ mụ và làm theo ý muốn của mụ.
Con cá vàng không nói gì, quẫy đuôi lặn sâu dưới đáy biển. Ông lão đứng trên bờ đợi mãi không thấy nó lên trả lời, mới trở về. Đến nơi, ông sửng sốt, lâu đài, cung điện biến đâu mất; trước mắt ông lão lại thấy túp lều nát ngày xưa, và trên bậc cửa, mụ vợ đang ngồi trước cái máng lợn sứt mẻ.
(Theo A. Pu-skin , Ngữ văn 6 tập ,2 trang 11 – Sách Cánh diều, NXBGD 2020)
Câu 1. Truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng thuộc thể loại nào? Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy?
- Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ ba
Câu 2.Trong câu văn“Một cơn dông tố kinh khủng kéo đến, mặt biển nổi sóng ầm ầm.”, từ láy “ầm ầm” có tác dụng gì trong truyện?
Câu 3. Thành ngữ nào sau đây nói đúng hoàn cảnh của bà lão khi cá vàng biến mọi thứ trở lại như cũ?
Câu 4. Chủ đề mà truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng” gửi gắm đến chúng ta là gì?
Câu 5.Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải có thái độ sống như thế nào?
- VIẾT
Trong vai ông lão, hãy kể lại truyện cổ tích « Ông lão đánh cá và con cá vàng ».
ĐÁP ÁN ĐỀ 5
- ĐỌC HIỂU
Câu 1: Truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng” thuộc thể loại nào? Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy?
- Truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng” thuộc thể loại truyện cổ tích.
- Câu chuyện được kể theo ngôi thứ ba (kể về ông lão và những sự việc xảy ra với ông).
Câu 2: Trong câu văn “Một cơn dông tố kinh khủng kéo đến, mặt biển nổi sóng ầm ầm.”, từ láy “ầm ầm” có tác dụng gì trong truyện?
- Từ láy “ầm ầm” có tác dụng miêu tả sự dữ dội của cơn dông tố, tạo ra không khí căng thẳng, nguy hiểm, đồng thời làm tăng tính chất khủng khiếp của biến cố mà ông lão phải đối mặt khi gọi cá vàng.
Câu 3: Thành ngữ nào sau đây nói đúng hoàn cảnh của bà lão khi cá vàng biến mọi thứ trở lại như cũ?
Ăn cháo đá bát.
Câu 4: Chủ đề mà truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng” gửi gắm đến chúng ta là gì?
-Chủ đề của câu chuyện là tính tham lam và hậu quả của sự tham lam. Truyện muốn nhấn mạnh rằng nếu con người quá tham vọng, muốn có những thứ vượt quá khả năng và quyền hạn của mình, họ sẽ phải trả giá. Câu chuyện cũng gửi gắm thông điệp về lòng biết ơn và sự vừa đủ trong cuộc sống.
Câu 5: Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải có thái độ sống như thế nào?
-Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải biết hài lòng với những gì mình có, không nên tham lam, muốn đòi hỏi những điều quá mức. Đồng thời, cần phải trân trọng những gì mình đang có và biết ơn những gì cuộc sống mang lại, tránh tham vọng thái quá dẫn đến mất mát.
- VIẾT
Yêu cầu: Trong vai ông lão, hãy kể lại truyện cổ tích “Ông lão đánh cá và con cá vàng”.
- Mở bài: Giới thiệu nhân vật ông lão và hoàn cảnh sống của ông trước khi gặp cá vàng.
- Thân bài:
-Kể về cuộc gặp gỡ giữa ông lão và cá vàng lần đầu.
-Câu chuyện về bà vợ tham lam và những điều ước không ngừng của bà.
– Kể về lần cuối cùng ông lão đi tìm cá vàng khi bà vợ yêu cầu quá đáng và kết quả cuối cùng là sự mất mát.
- Kết bài: Nêu cảm nghĩ của ông lão về bài học ông đã học được sau những sự kiện xảy ra.
Lưu ý khi làm bài viết:
- Viết rõ ràng, mạch lạc, đúng bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
- Diễn đạt cảm xúc và nội dung một cách tự nhiên và phù hợp với nhân vật.
ĐỀ 6
- ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
TRUYỆN CỔ TÍCH “CÔ BÉ BÁN DIÊM”
Ngày xưa, có một cô bé nghèo khổ, phải bán diêm để mưu sinh. Tuy trời lạnh giá và cô bé chỉ có một chiếc áo mỏng manh, nhưng cô không dám về nhà vì mẹ đã bị ốm, không có tiền mua thuốc. Cô bé đi lang thang trong đêm đông lạnh giá, tay cầm những que diêm nhỏ, nhưng không ai mua. Mỗi que diêm cô bé đốt lên đều mang lại cho cô một giấc mơ tuyệt vời: một bữa ăn ngon, một ngôi nhà ấm áp, và cuối cùng là mẹ của cô đang ôm cô vào lòng. Nhưng cuối cùng, cô bé chết trong giá rét, tay vẫn nắm chặt những que diêm đã cháy hết. Người ta phát hiện ra cô bé khi trời sáng, nhưng tất cả chỉ là những giấc mơ về một cuộc sống tốt đẹp mà cô bé không thể có.
(Theo Hans Christian Andersen)
Câu 1. Truyện “Cô bé bán diêm” thuộc thể loại nào? Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy?
Câu 2. Trong câu văn “Mỗi que diêm cô bé đốt lên đều mang lại cho cô một giấc mơ tuyệt vời,” từ “tuyệt vời” có tác dụng gì trong truyện?
Câu 3. Thành ngữ nào sau đây nói đúng hoàn cảnh của cô bé bán diêm trong câu chuyện?
Câu 4. Chủ đề mà truyện “Cô bé bán diêm” gửi gắm đến chúng ta là gì?
Câu 5. Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải có thái độ sống như thế nào?
- VIẾT
Trong vai một nhân vật trong câu chuyện trên, hãy kể lại câu chuyện “Cô bé bán diêm” từ góc nhìn của cô bé.
ĐÁP ÁN ĐỀ 6
- ĐỌC HIỂU
Câu 1: Truyện “Cô bé bán diêm” thuộc thể loại nào? Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy?
- Truyện “Cô bé bán diêm” thuộc thể loại truyện cổ tích.
- Câu chuyện được kể theo ngôi thứ ba (kể về cô bé và những sự việc xảy ra với cô).
Câu 2: Trong câu văn “Mỗi que diêm cô bé đốt lên đều mang lại cho cô một giấc mơ tuyệt vời,” từ “tuyệt vời” có tác dụng gì trong truyện?
- Từ “tuyệt vời” có tác dụng miêu tả sự đối lập giữa thực tại đau khổ và những giấc mơ đẹp đẽ của cô bé. Nó làm nổi bật sự hy vọng và ước mơ của cô bé trong hoàn cảnh khó khăn, dù thực tế lại không có sự giúp đỡ nào đến với cô.
Câu 3: Thành ngữ nào sau đây nói đúng hoàn cảnh của cô bé bán diêm trong câu chuyện?
- Thành ngữ “Áo rách, cơm ăn qua ngày” nói đúng hoàn cảnh của cô bé bán diêm, khi cô sống trong nghèo khổ, thiếu thốn và luôn phải vật lộn để tồn tại từng ngày.
Câu 4: Chủ đề mà truyện “Cô bé bán diêm” gửi gắm đến chúng ta là gì?
- Chủ đề của câu chuyện là sự tàn nhẫn của nghèo đói và khát vọng về một cuộc sống tốt đẹp. Truyện phê phán xã hội vô cảm, đồng thời cũng nhấn mạnh giá trị của sự cảm thông, chia sẻ và tình yêu thương trong cuộc sống.
Câu 5: Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải có thái độ sống như thế nào?
- Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải biết trân trọng những gì mình đang có và thấu hiểu, chia sẻ với những người gặp khó khăn trong cuộc sống. Câu chuyện cũng nhắc nhở em rằng sự sống quý giá và những ước mơ đáng được trân trọng.
- VIẾT
Yêu cầu: Trong vai một nhân vật trong câu chuyện trên, hãy kể lại câu chuyện “Cô bé bán diêm” từ góc nhìn của cô bé.
- Mở bài: Giới thiệu về hoàn cảnh của cô bé và lý do cô bé bán diêm.
- Thân bài:
-Kể lại chi tiết từng sự kiện trong câu chuyện từ góc nhìn của cô bé: quá trình cô bán diêm, những giấc mơ mà cô thấy khi đốt từng que diêm.
-Kể lại những cảm xúc của cô bé khi mơ thấy những điều tuyệt vời.
- Kết bài:
-Nêu cảm nhận của cô bé về cuộc sống và ước mơ của mình trong những giây phút cuối cùng.
-Kết luận về thông điệp câu chuyện gửi đến.
Lưu ý khi làm bài viết:
- Viết đúng bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
- Diễn đạt cảm xúc một cách tự nhiên và chân thành, thể hiện được nội dung câu chuyện và thông điệp ý nghĩa.
Để lại một bình luận